(Este post es la segunda parte de una miniserie de blogs que pretende sensibilizar al público sobre el ODS4 – Educación de calidad).
La semana pasada hablamos de la intervención individual de Ranjitsinh Disale, un ganador del Global Teacher Prize de la India que cambió la vida de las jóvenes con la educación, mediante el uso de códigos QR. Hoy examinaremos algunas iniciativas que apuntan al ODS 4 – Educación de calidad a nivel institucional.
Intervención institucional
A nivel institucional, Microsoft ha demostrado su compromiso con los objetivos globales aplicando su tecnología, sus asociaciones y sus recursos de forma conjunta para potenciar la sociedad y atender mejor las necesidades de las comunidades de todo el mundo. Microsoft ha centrado sus intervenciones en cuatro ODS principales: ODS 4 (Educación de calidad), ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico), ODS 13 (Acción por el clima) y ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas). Esta sección ilustra los programas, asociaciones e iniciativas de apoyo que Microsoft ha adoptado para centrarse en el ODS 4.
Programas
En primer lugar, El Pasaporte del Aprendizaje es una colaboración única con UNICEF que tiene como objetivo proporcionar una plataforma digital disponible en línea, fuera de línea en el móvil para facilitar las oportunidades de aprendizaje para los niños y jóvenes en zonas afectadas por conflictos o desastres. La plataforma de aprendizaje recopila recursos educativos abiertos y donaciones de contenidos de empresas privadas que se localizan, para atender a poblaciones de zonas con conectividad a Internet intermitente o inexistente.
Además, Educación Tecnológica y Alfabetización en las Escuelas (TEALS) es un programa centrado en STEM que pone en contacto a profesores con voluntarios de la industria tecnológica para crear programas sostenibles de informática. Ayuda a los estudiantes a perfeccionar sus conocimientos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. TEALS se ha expandido a 13 estados y al Distrito de Columbia en EE.UU. para llevar la enseñanza de la informática a otros 620 institutos, principalmente dirigidos a estudiantes afroamericanos.
Por último, Microsoft Learn es un programa en el que los educadores se forman en habilidades técnicas de nivel profesional al obtener acceso a los materiales de clase y al plan de estudios de Microsoft. Microsoft creó una variedad de rutas de aprendizaje en las que los educadores podían participar para aumentar sus habilidades técnicas en el uso de software de Microsoft como Azure, Power BI o para mejorar sus conocimientos para facilitar un modelo de aprendizaje híbrido con módulos centrados en la digitalización de la educación.
Asociaciones
Microsoft colabora con el Colegio Casa Mãe – Situado en Baltar (norte de Portugal) y creado el 19 de septiembre de 1988, Casa Mãe ha seguido transformando el aprendizaje, desarrollando habilidades para el futuro y creando un entorno inclusivo para apoyar el aprendizaje social y emocional de los alumnos.
Iniciativa Microsoft Airband, Bluetown – Esta asociación es entre la Iniciativa Microsoft Airband, Bluetown y un proveedor de servicios de Internet (ISP) danés que opera en Ghana. Su objetivo es cerrar la brecha de conectividad proporcionando acceso a Internet a 40 millones de miembros de poblaciones desatendidas en todo el mundo para julio de 2022. Además, eKitabu ha creado contenidos educativos accesibles y relevantes a nivel local y los ha alojado en la red local en la nube de Bluetown para una educación inclusiva y de calidad.
Soporte
Los ministerios de países como Bahréin, Azerbaiyán y Kenia cuentan con el apoyo de Microsoft para crear rápidamente estrategias de aprendizaje a distancia e híbridas mediante diversas intervenciones tecnológicas para que estudiantes, profesores y expertos de la industria participen y aprendan. Por ejemplo, en Azerbaiyán, más de un millón de alumnos de primaria a secundaria y 100.000 profesores han utilizado la Escuela Virtual, puesta en marcha por el Ministerio de Azerbaiyán. El programa se basa en Microsoft Teams, donde estudiantes y educadores pueden registrarse y acceder a contenidos educativos, evaluaciones y clases en línea.
Un vistazo a la página web
Ahora que hemos terminado de hablar de las intervenciones a nivel institucional que contribuyen al ODS 4 – Educación de calidad, les invitamos a volver la semana que viene, cuando compartiremos con ustedes la intervención a nivel intersectorial.
Si le ha gustado esta serie de blogs sobre el ODS4, no deje de consultar nuestra anterior entrada de blog en la que hablamos de la Brecha Digital Global.
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