EL DESAFÍO
El desarrollo tradicional de ordenadores y servidores sobre el terreno suele ser difícil de transportar, caro, requiere conocimientos técnicos avanzados para su funcionamiento y mantenimiento, y es sensible a las condiciones ambientales (polvo, humedad o cortes de electricidad).
Muchas comunidades locales y ONG no tienen los conocimientos técnicos ni la cultura necesaria para desplegar adecuadamente las herramientas informáticas sobre el terreno. Los contenidos educativos digitales permiten una mayor interactividad, personalización y acceso a bases de datos más amplias.
EL DESAFÍO
El desarrollo tradicional de ordenadores y servidores sobre el terreno suele ser difícil de transportar, caro, requiere conocimientos técnicos avanzados para su funcionamiento y mantenimiento, y es sensible a las condiciones ambientales (polvo, humedad o cortes de electricidad).
Muchas comunidades locales y ONG no tienen los conocimientos técnicos ni la cultura necesaria para desplegar adecuadamente las herramientas informáticas sobre el terreno. Los contenidos educativos digitales permiten una mayor interactividad, personalización y acceso a bases de datos más amplias.
NUESTRA HISTORIA
Durante una misión educativa en África Occidental en 2012, el fundador de Grey-box, Valentin Kravtchenko estaba trabajando en un cibercafé cuando se le ocurrió la siguiente idea: ¿cómo pueden sus alumnos investigar en línea para sus proyectos sin un acceso fácil y rápido a Internet?
Unos años más tarde, mientras que en una misión boliviana con OXFAM, se planteó una cuestión similar. ¿Qué pasa con las comunidades situadas en zonas remotas, donde el acceso a Internet y a la electricidad es poco fiable? ¿Es posible construir una herramienta que promueva el empoderamiento y la autonomía en el campo?
Grey-boxse creó para abordar este problema social y técnico específico.
FILOSOFÍA BÁSICA
Nuestra principal propuesta de valor es proporcionar acceso a herramientas y contenidos que promuevan mejores condiciones de vida.
Para ello, seleccionamos las mejores herramientas y contenidos y nos aseguramos de que todo el mundo tenga el mismo acceso a ellos, independientemente de su sexo, cultura o localización en el mundo. Percibimos la educación digital como la forma más eficaz de mantener una mens sana in corpore sano.
Grey-box quiere impulsar las mejores metodologías y prácticas en el campo de la innovación social y modernizar las organizaciones sin ánimo de lucro tradicionales promoviendo la transparencia, la evaluación del impacto en tiempo real y un entorno similar al de las startups.
FILOSOFÍA BÁSICA
Nuestra principal propuesta de valor es proporcionar acceso a herramientas y contenidos que promuevan mejores condiciones de vida.
Esto se hace mediante la curaduría de contenidos que ayuden a las comunidades a acceder a mejores recursos. También nos aseguramos de que todo el mundo tenga el mismo acceso a estos recursos, independientemente de su género, cultura o localización en el mundo. Consideramos que la educación digital es la forma más eficaz de mantener una mens sana in corpore sano (una mente sana en un cuerpo sano).
Grey-box quiere impulsar las mejores metodologías y prácticas en el campo de la innovación social. Nuestro objetivo es modernizar las organizaciones sin ánimo de lucro tradicionales, promoviendo la transparencia, la evaluación del impacto en tiempo real y un entorno similar al de las empresas emergentes.
NUESTRA HISTORIA
En 2012, el fundador de Grey-box, Valentin Kravtchenko, estaba en un viaje de misión educativa en África Occidental. Mientras trabajaba en un cibercafé, se le ocurrió algo bastante peculiar: ¿cómo podrían sus alumnos completar la investigación en línea para sus proyectos sin un acceso fácil y rápido a Internet?
Unos años más tarde, mientras que en una misión boliviana con OXFAM, se planteó una cuestión similar. ¿Qué pasa con las comunidades situadas en zonas remotas donde el acceso a Internet y la electricidad son poco fiables? ¿Es posible construir una herramienta que promueva el empoderamiento y la autonomía en el campo?
Grey-box se creó para abordar este problema social y técnico específico. Nuestro producto, UNI, ofrece recursos educativos offline y aulas digitales en una pequeña caja.
VISIÓN
Todo el mundo debería tener acceso a las mismas herramientas y recursos para empoderarse a sí mismo y a su comunidad.
MISIÓN
Construir herramientas digitales accesibles que promuevan la autonomía y el empoderamiento de las comunidades situadas en zonas remotas, donde Internet y la electricidad son poco fiables.
Nuestro viaje
Trabajar en la intersección de la cultura de las startups tecnológicas y el campo de la ayuda humanitaria no es definitivamente el camino más fácil, pero no lo haríamos de otra manera.
2012
La idea
Durante una misión educativa en África Occidental, el fundador de Grey-box, Valentin Kravtchenko, se quedó atrapado en un ciber-café lento y caro.
2015
Otro continente
En Bolivia, con OXFAM, se plantea la misma cuestión. ¿Qué pasa con las comunidades situadas en zonas remotas, donde el acceso a Internet y a la electricidad es poco fiable?
2016
Incubadora del Centro D3
Grey-box recibió el premio a la mejor validación de modelo de negocio en la incubadora del Centro D3, una primicia para un proyecto de innovación social.
2017
Fase de pruebas I
El despliegue de los primeros prototipos se realizó en 5 países de Centroamérica.
2019
Finalista en el Cooperathon
Grey-box fue finalista en el mayor hackathon de innovación social de Canadá, el Cooperathon (respaldado por Dejardins).
2019-2020
Nuevo producto
Basándonos en los resultados de las pruebas de campo, ajustamos el diseño de nuestros dispositivos.
2021
Demostración de campo UNI
Tras meses de ideación y creación de prototipos, el fundador de Grey-box, Valentin Kravtchenko, tuvo la oportunidad de viajar a Marruecos en colaboración con La Puce para presentar la versión alfa de UNI.
2022
Fundador de la lista de seguimiento
Nuestro director general y fundador, Valentin Kravtchenko, fue nombrado parte de la lista de 2022 New Founders to Watch. Esta lista contiene 21 nuevos fundadores de impacto social que están trabajando en una solución prometedora para un Canadá más equitativo, sostenible y solidario después de la pandemia.
2022
Etapa BETA
UNI alcanza la fase BETA, lo que indica que ya está siendo utilizada sobre el terreno, por usuarios reales.
2022
Boîte à science Despliegue
Se desplegaron 2 dispositivos en la Boîte à science para utilizarlos en los talleres de codificación en las clases, lo que hizo que la actividad se pusiera en marcha más rápidamente y que no se dependiera del WiFi de la escuela.
2022
La escuela mas grande del mundo Despliegue
Desplegamos 3 dispositivos en zonas rurales de México para ayudarles a acceder a contenidos educativos.
2022
Despliegue de Parks Canada
Desplegados 13 dispositivos en uno de los parques más magníficos de Canadá, el Sitio Histórico Nacional Forges du Saint-Maurice.
2022
Más despliegues
Se desplegaron otros 5 dispositivos UNI en Madagascar, Camerún y Congo.
2022
Nuevos servicios de formación/consulta ofrecidos
Nuevos servicios y formación dirigidos a organizaciones sin ánimo de lucro y de impacto social ayudándoles a crear capacidades internas esenciales a través de habilidades digitales como Notion, Slack, Trello, etc.
ESFUERZO COLECTIVO
En 2016, Grey-box fue galardonada con el premio a la mejor validación de modelo de negocio en el Centro de Innovación District3, una primicia para un proyecto de innovación social en esa incubadora.
En 2017, los primeros prototipos de UNI se desplegaron en 5 países de América Central. En 2017 y 2019, Grey-box fue finalista en el mayor hackathon de innovación social de Canadá, el Cooperathon (respaldado por Desjardins).
L’esplanade es la primera aceleradora dedicada a la innovación social en Quebec, Canadá. Proporcionan asesoramiento y apoyo a las actividades estratégicas de Grey-box.
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